Som opfølgning på kortlægningen Den nordiske voksenlærer er der afholdt seminarer i Sverige, Norge og Island, hvor kravene til voksenlærere og mulighederne for kompetenceudvikling er diskuteret.

De tre seminarer viser udbredt enighed om behovet for at udvikle voksenlæreres muligheder for specialisering, og om, hvilke faktorer der er centrale:

• tværsektorielle og tværnationale grupper
• fokus på træning og erfaringsbaserede undervisningsmetoder
• erfaringsdifferentierede undervisningsmetoder
• undervisning i autentiske læringsmiljøer
• sikre relation mellem teori og praksis (transfer)
• specifikke emnekurser inden for specialiserede områder, f.eks. fjernundervisning, vejledning, fagundervisning
• fælles kurser om overordnet teori og viden om voksnes læring og læreprocesser

Fakta

Det sidste seminar i rækken blev afholdt i Reykjavik den 12. januar 2012. Seminaret blev primært holdt på islandsk med enkelte oplæg på engelsk.

Programmet for seminaret kan hentes her (islandsk) (pdf)

Oplæggene fra seminaret kan hentes her:

• Challenges and opportunities for developing quality within the area of adult learning- regarding competence development of the adult educator, a mapping study v/ Maria Marquard
• Efling fræðslu starfsfólks í framhaldsfræðslu á Íslandi - Sjónarhorn símenntunarmiðstöðva og fræðsluaðila v/ ?Sigrún Jóhannesdóttir
• Adult pedagogic competence. What should an adult educator know in order to create best possible connection between education and work place v/ Bjarne Wahlgren
• Organising Competence Development at the Workplace: Towards an Integrated Model v/ Per-Erik Ellström
• Hæfni fullorðinsfræðara á Íslandi hver er staðan? - Sjónarhorn fyrirtækja og stofnana v/ Ragnhildur Vigfúsdóttir
• Þrjú menntunartilboð á Íslandi
  • Mastersnám: „Nám Fullorðinna" v/ Ásta Sölvadóttir
  • Stiklur v/ Bryndís Þráinsdóttir

Hent kortlægningen Den nordiske voksenlærer

Læs om første seminar i rækken

Læs om andet seminar i rækken

Der findes yderligere information om seminarerne og rapporten på www.nordvux.net